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乡村教师李祯简介

发布时间: 2013年07月08日 09:26 | 进入复兴论坛 | 来源: 光明日报 | 手机看视频

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  • 最美乡村教师形象大使:白岩松
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原标题:

  人物档案

  李祯,女,藏族,青海省门源回族自治县青石嘴中心学校语文教师。2000年毕业于青海省海北藏族自治州民族师范学校。从教13年来,致力于回族民族教育,多次被评为省、州、县级骨干教师、教学能手。

  人物评价

  同事赵岩玲:李祯老师爱校如家、爱生如子,她强烈的责任感与奉献精神很好地诠释了教师职业的真正意义。

  学生马元梅:李祯老师是我眼中最美丽的老师。她不光是在学校教我们知识的老师,也是生活中陪伴、照顾我们的“大家长”。

  丈夫崔年军:在李祯的眼里,学生永远是至高无上的,甚至胜过自己的孩子。什么也阻挡不了她对工作的热情,为了学生、为了工作,她甘愿付出一切!

  教师自述

  一生与这小山村相依相偎

  李 祯

  我是藏族,我的学生大多都是回族。刚到这里时,我还担心因为风俗习惯的不同而不能融入学生当中。而在这13年的教学工作中,我深切感受到的却是这个大家庭的温暖,我为生活在这样的集体中感到幸福。

  记得刚到青石嘴中心学校的3年里,我没有工资,就连生活费都是父母给的,每星期回一次家,每次回家就从家里多带些吃的,为的是把自己的生活费节省下来。班上有的学生连一块橡皮都舍不得用,看到孩子们的铅笔用完了,作业本用完了,我就用自己平时从生活费中抠出来的钱给他们买。我不想看到我的学生因为家庭困难而被家长领着到处去打工挣钱,更不想看到他们稚嫩的小手上布满劳作留下的伤痕。学生的困难就是我的困难,我有责任去帮助他们。白天,我认真上课、改作业;课后,为学习困难的学生补课;晚上,我挑灯夜战,钻研《课程标准》,编写适合本班实际、能提高学生学习兴趣的教案。课堂上,我与孩子们共同探讨和解决学习中的问题,让他们享受学习的快乐。我不愿有一个学生因为我工作的疏忽而辍学,只要是孩子们需要的,我会千方百计为他们想办法解决。

  农村有很多的“留守学生”和单亲家庭的孩子,这些孩子有一部分存在较严重的心理障碍和性格缺陷,学习成绩、纪律表现普遍较差。对这些孩子,我从心灵上关心他们的健康成长,在生活中给予他们妈妈般的爱,驱除他们由于父母不在身边或离异而压在心头的阴影,通过心对心、面对面的交流,帮助他们学会做人、学会生活,激发他们的自信心和上进心,让他们尝到成功的喜悦。

  也许,我的一生注定要与这小小的山村相依相偎,但我心甘情愿。给孩子们一个快乐的明天,就是我的追求!

责任编辑:卓越

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