特岗教师杨富生②

      “挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住……”

       昨天清晨7时，杨富生抑扬顿挫的领读声从海原县贾塘乡马营小学四年级教室飘荡而出。

       记者坐在教室的最后一排，翻开同桌郑雪刚同学的《毛泽东诗词集》，《贺新郎·别友》这首词旁边写了两个字：“背过”。再往后翻，67首诗词，    郑雪刚全标注了“背过”。

       11名同学一一展示完背功，杨富生走下讲台，坐在第一排最左边的妥宝富同学首先站起来喊道：“好好学习，快乐学习，健康成长！”杨富生边说 “祝你快乐”，边和妥宝富击掌。同样的仪式，杨富生依次和所有同学进行。

       翻开讲桌上杨富生2012年9月1日制作的《马营小学四年级学生简介》，列了13位同学的自我介绍、爱好、最喜欢的格言和人生理想，这是他们的第一份人生档案。郑雪刚同学告诉记者，13位同学中有2人已转到别的学校，目前班长是贾明亮。郑雪刚透露了一个秘密：“贾明亮和贾明辉是双胞胎，都在我们班。”

       第二节是语文课，杨富生让学生们结合“中国梦”，上台展示自己的梦想。贾明亮的梦想是当一名警察，他爱好足球，最喜欢的格言是“鞠躬尽瘁，死而后已”。弟弟贾明辉的梦想是当一名医生，他爱好篮球，最喜欢的格言是“今夜露水重，明天太阳红”。

       随后，杨富生给每个学生发了一本书，让大家阅读一会后分享感受。

       张雪莲同学拿到的是一本《安徽地图册》。她说：“我看到了黄山和迎客松！”杨富生启发她：“陈毅同志有首诗是《青松》，你会背吗？”

      “大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”佐闯同学抢答。这首诗，小学语文课本没有收录。

       郑雪刚拿到的是一本《宁夏回族自治区地图》，他兴奋地说：“我在书中最后一页的海原地图上找到了贾塘乡，找到了马营村！”

       杨富生说：“我们海原南面有一座大山，大家知道是什么山吗？”

      “六盘山！”

      “我们一起来背诵毛泽东的《清平乐·六盘山》。”

      “天高云淡，望断南飞雁……”

      “老师，我从《中国地图》上看到了西藏，我想长大了和同学们一起去布达拉宫。”张成玲同学说。

      “西藏在青藏高原上。有一首《青藏高原》，大家会唱吗？”杨富生边说边打开手机，播放《青藏高原》，师生们共同放歌：“是谁带来远古的呼唤……”

      “同学们，这几天习近平总书记对拉美三国和美国进行了访问，谁能在世界地图上找出哥斯达黎加、墨西哥、特立尼达和多巴哥，还有美国？”杨富生问。

       小手举起了一片。

       文学、地理、历史、音乐……一堂语文课串联了多个学科。

       和同学们一样，王国文的课桌左上角用透明胶粘贴着他经杨富生审定的“为梦想而奋斗——学习计划”，共11项，其中几项是：

       早晨6：30到校；课外活动跑5圈；回到家给教师报平安，帮父母做一件事。

       2012年秋季开学，杨富生发现王国文走路常摔跟头。家访时了解到，王国文腿有轻度残疾。杨富生鼓励他和同学们一起跑步做操，课外活动比别的同学多跑5圈。现在王国文身体强壮了许多，跑步不掉队了。

       学校教研室的墙上贴着杨富生一周的课表，共27节课，包括语文、数学、英语、音乐、美术等11门，是全校老师中最多的。墙上还贴着今年5月9日他创作的一首诗《教师誓词》：

       平凡的岗位上，教书育人

       捧着一颗心来，不带半根草去

       点燃前行的灯，照亮孩子的心

       这——是心灵与心灵的沟通

       平凡的岗位上，传道、授业、解惑

       涵儒浸渍，默默耕耘

       不计名利，甘为人梯

       这——是人格与人格的对话

       寻觅最美好的真理

       寻求最广阔的境地

       寻找最崇高的理想

       ……

     （记者 马文锋 丁建峰 文/图）