乡村最美教师，我吓住了，网站里有很多在平凡的岗位上作出突出贡献的人，他们身体残疾、历尽艰苦，比起来，我是个地道菜鸟，教学仅三年，贡献也不突出，我有什么理由参加呢？

      到最后仍然决定参加，理由是：不为奖，就为了展示下自己的风采，作为年轻新一代老师的风采。我们是80后教师，我们与70年代的老师们有截然不同的风格。我们年轻没有经验，我们头脑灵活，喜欢创新，敢于创新，我们初生牛犊不怕虎，我们充满了教育的疑问与好奇，我相信我们一定会综合上一代人的经验，创造出新的教育天地。

      我在学校担任班主任兼英语老师，我没有班主任架子，我不喜欢打学生，学生犯错了，我都可以理解。我希望学生们有快乐的、激情的童年，所以我们班的男生都必须学会踢足球，一届教下一届，已经传了三年。我买的足球都破了两个了，每次看到他们踢球，我都觉得热血澎湃，有祖国的希望在其中。

      我个人非常喜欢英语，我努力教学生灵活的、多变的英语，尽快学会造句，我很适合教小学的学生，去年教的小六，班里有63个孩子，100分题，平均分却达到了80多分，还有两个满分卷，取得了全镇第一的佳绩，我也荣获了本市教学能手称号，我庆幸找到了适合自己的年纪和教学风格。

      作为班主任，我带给学生的，除了知识，还有一种生活态度和价值观，因为并不是所有的学生都走升学这条路，所以我有意识的增加一些人生必备的知识和技能让他们了解，努力增长学生的视野和思考能力：如何去平衡金钱，如何去获得社会上的成功或者学习的成功，如何去面对人生的不同选择之路：求学或者打工、创业，我把他们看做未来的成人，我教他们：如何教育孩子，如何面对家庭，如何选择配偶，如何孝敬父母，如何面对失败和挫折。

       当然，不能过度，因为每个人都有自己独特的生活理念，教师也没有权利去随意控制别人的自由思想。

       这里山清水秀，我也绝不浪费。我每天傍晚散步去学校的湖边，看山水飘渺，浩宇长空，感慨人之渺小；我带领学生爬山找化石，上山挖松树，看桃花，摘樱桃，看山羊、兔子，还下河捉过蟹子，钓鱼还没学会......

     我喜欢四处游走，看不同人的生活方式，看上帝创造的美丽世界，大学时，爬了华山，骑自行车四天去了长白山，差点累死，毕业后，去过美丽的厦门鼓浪屿，广西与越南接壤边境-凭城，湖南衡山，曾在广州生活了两年半，跟着以色列人做外贸......

      我喜欢现在的生活状态：作为一名年轻的老师，我会一切年轻人该会的东西：开车，玩电脑，摄影，英语......

      作为老师，我赢得了大多数学生的热爱，有很多学生都希望转到我教的班级，我既骄傲又惭愧，自己何德何能？

       邢明明，这个老师很平凡，她努力在自己扎根的地方活出最大的风采，潇洒又坦然，接受但是努力改变。她有很多困难，但是她忘记困难，努力向上生长。

  重在参与，为中国的教育祝福，为中国的希望祝福。