三十年来，刘家便虽然双眼几近失明，但他怀着对教育事业的无比热爱，凭着眼睛仅有的一点余光，坚守三尺讲台，无怨无悔，将毕生精力奉献给了山区的教育事业。

    1977年，刚好20岁的刘家便成了一位民办教师。由于当时师资严重不足，他主动要求学校把安排不了的课程都给他。那时学校晚上办公都是点煤油灯，因为白天课程多，他只能在微弱的煤油灯下工作到深夜。就是这繁重的工作和艰苦的环境给他埋下了灾难的种子。

    1982年冬季的一天，刘家便正在乡学区参加期末考试阅卷，突然觉得两眼模糊，视物不清，之后几天都是如此。紧张忙碌的工作让他根本无暇顾及自己的病痛，直到寒假才在妻子的陪同下去医院检查。医生说，这病可能是过度劳累、过度用眼造成的，唯一的“治疗”办法是加强营养少用眼！尽管如此，他仍然放不下工作，放不下事业，到1990年，他左眼只有“指光”，渐渐失明，右眼也仅有微弱的光感，已配不到眼镜。

    失明对于一个教师来说意味着什么，刘家便心里非常清楚，但他克服了身心的痛苦，暗下决心：眼睛可以失去，但学生不能丢下！当时上级领导提出让他休息，工资、待遇照常，但他多次向领导、老师、和家长表示过“一心耕耘三尺讲台”的决心：“我的眼瞎了，但心没瞎，我的知识还在，手脚仍然健全，请相信我，我保证把学生教好！”

    走路、备课、阅卷、板书……一大堆难题摆在他面前。为了熟悉教材，他请同事一章一节地读给他听，再想方设法把这些内容记下来，把教案全“刻”在脑海里。每年开学上课他要做的第一件事，就是叫班干部将学生座次表按组读给他听，凭声音记忆哪个学生坐在什么位置。他不能书面批阅作业，就进行当面批阅，更增强了学生的学习效果。一个偶然的机会，他发现戴上修钟表用的“眼罩”（弓形放大镜）能凑近报纸看清报上文章的标题，他欣喜若狂，更坚定了他教书育人的信心。

    “一份耕耘，一份收获”。1990年以来，连续20多年里，刘家便所教的学科一直处于全乡（片）前三名，而且多次取得第一名！他教过的学生有很多成为祖国的有用之才，其中谭光明、尹小松、阳海滨等人还成了留学生、中科院博士。