我的父亲是一名教师，受父亲影响我儿时的梦想就是长大当一名教师。因此报考大学的时候我自然而然的选报了师范学校。顺理成章，大学毕业后我也成了一名教师。“教师的职业是太阳底下最光辉也是最神圣的职业。”

    作为一名小学农村教师，显然无法与城市对比，但是我的内心比他们还要幸福，因为我在我的工作岗位发现我的工作之美！

    早晨，到了学校第一件事就是进到教室里转转、看看，看到那些可爱的孩子们一张张甜甜的笑脸，听到他们那琅琅的读书声，我的心头就有一种说不出的喜悦。于是，用手摸摸这个的头，拍拍那个的肩膀，他们对我则会报以会心的一笑。看我们师生之间多么默契啊。

    课下，有了我孩子们的课余生活更加丰富多彩了，我和他们一起跳绳，一起踢毽，一起玩耍。美丽的校园，留下过我和孩子的脚印；草坪上，有我和孩子们玩耍的足迹；花坛里，撒下过我和孩子们劳动的汗水；校园里的花花草草都倾听过我们孩子们之间的谈心。与孩子们一起相处的时光，总是那么快乐，那么令人回味。

诚然，作为一名农村老师，仅有这些是远远不够的。除此之外，还要具备独特的教学能力，这样才能给农村的孩子插上飞翔的翅膀。为了实现目标，我认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我经常通过网络向名师学习。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，认真备好每一节课，向课堂要质量。课堂上给学生发表言论的机会，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习领路人，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。让学生都能更快更好的学习到更多的知识。只有学生好起来了，我的内心才能感到欣慰。

    从教至今，身为教师，我感谢那些陪我一路走过的天真可爱的孩子们，他们让我的从教之路变得无比开心；我感谢在我的教研之路上给我无私帮助的前辈和同事们，他们让我的教师生活更加幸福。

教师这个工作任重而道远，我深信在新的征程中我定要继往开来，在自己的岗位上做出更多的贡献。人生的意义在于奋斗。我将用实际行动践行着一个教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。