2010年8月，受重庆市教委和重庆工程职业技术学院的委托，我来到三峡库区万州支教，赴万州之前，在我的印象里和万州相联系的都是简单而美好的色彩：高峡平湖的壮美、青龙瀑布的银河落九天、落日余晖下长江边撒网捕鱼的浪漫以及万州面、格格香、烤鱼等数也数不清的小吃……如今，回想这半年来的点点滴滴，我深深感到，三峡库区这片神奇而美丽的土地所赋予我的，其实远比我想象中的色彩要丰富的多、真实的多。

 　　我所支教的是一所中专学校，地处万州区的双河口，不是特别偏僻，距离市区大概要有一个小时的车程，记得刚到学校时，我非常吃惊，因为从外边看这个学校的建筑等还是非常的不错，校园内绿树成荫、干净整洁。可接下来的日子里，我才渐渐意识到这样一个新的环境给我的挑战，学校给我安排了靠近公路的原本是打算作门面房的屋子住下，由于紧靠着公路，而且此公路是万州进出重庆的主干道，车流量非常大，晚上嘈杂的汽车声让本来就患有失眠症的我几乎天天都彻夜不眠，用棉花塞满耳朵、把窗户墙壁等只要有缝隙的地方都堵住还是不顶用，最后还是不得不借助安眠药来催眠。更让我不习惯的是住的地方除了没有网络，电视机也没有，我当时第一个念头就是在以后长达一年的日子里，我那还不能够上网的手机可能是我与外联系的最好方式了，除了看书，我还能有什么精神生活呢？而现在回过头来，我发现我从来没有像现在这样愉悦过、从来没有像现在这样感动过、从来没有像现在这样丰富过！

　　学校给我安排了两个新生班的课，一周共18节，课虽然不是很多，但此后的时间里我才真真切切的感受到自己所面临的压力和挑战。因为学生几乎全部来自城口石柱等偏远县城的农村，而且他们的父母都常年在外打工，有些学生给我说他们有的差不多五六年都没见过父母了，父母的印象在他们心中甚至都变得模糊，他们只知道父母关心他们最好的方式是往家里寄钱，而他们关心的就是什么都不关心，读书上学只是因为学校里有很多的同龄人可以耍，只是因为自己还没到打工的年龄，只是因为在家里实在没事干！基于此，我认识到除了传授书本知识以外，我还有更艰巨的任务。

      上课的第一天，我就给学生们说你们可以喊我老师，也可以喊我大哥，在我眼中你们都是我的弟弟妹妹，只要你们有思想要表达你们也可以站在这个讲台上，这个讲台属于我，也属于你们，我们在一起，而后我情不自禁的一句话让本来轻松欢快的教室一下子安静了，学生们变得严肃起来，也有少部分的学生在下面发笑，我说：“亲爱的同学们我爱你们，崔老师爱你们，你们的大哥爱你们！”沉默过后同学们给了我最热烈的掌声！那堂课我觉得非常成功，因为从第一天起学生们喜欢上了他们的这个年轻老师。此后的日子，学生们都愿意课后找我聊天谈心，学习生活中遇到的大事小事也都愿意听听我的建议，有关于恋爱的，有关于他们专业就业前景的，甚至不少男生要买什么鞋子都来问我，更让我幸福的事，当学生知道我还没有对象的时候，一个女生竟然给我说她想把她在重庆的一个表姐介绍给我。我和我爱的学生们打成了一片，我慢慢的实现着我曾给学生们说过的那句话：我们在一起！一次班里一个比较调皮的学生给我说：崔老师，开学第一天，那是我记事以来，第一次听到有人说爱我！原来这个学生的父母都常年在广东打工，自己跟着年迈的爷爷奶奶生活，在家几乎无人管教，由于学习成绩不好再加上经常和别的学生打架斗殴，是学校和老师经常批评甚至责骂的对象。此时我忽然明白了为什么学生们都愿意和我谈心，为什么那么信任我！记得前苏联一位教育家的名言：教育的本质是爱。是爱让学生觉得很温暖，是爱让学生觉得这个美好的课堂值得他们去珍惜，是爱让他们心里产生一种为了更美好的明天而学习的动力！在以后上课的过程中，我经常给学生们说，我爱你们，希望你们也爱我，希望你们也爱你们的父母，希望你们也爱你们身边的每一个人，希望你们也爱你们富裕或者贫穷的故乡，因为爱，你们一定会有一个幸福的人生，因为爱，我们都一定会有一个美好的明天！！

    一天一天的相处，我和学生之间的感情也日渐加深，我内心不由自主地产生了一种非常强烈的愿望：这些都是我的孩子，我希望他们个个都能成才，希望他们个个都能成为建设我们这个美好社会的一员，但与此同时，我发现他们身上有着太多太多不良的生活习惯：脏话不离口，动作很粗鲁，上课斗地主，学习不靠谱。我知道授之以鱼，不如授之以渔，一个良好的生活习惯可以让一个人受益一辈子，同时一个不好的生活习惯也可以贻害一个人一辈子，但同时，我更知道要改变一个人的习惯无异于一次重生，单独的说教对他们可能没有任何的意义，一次课堂上，教室里纪律一直不好，我就索性停下来，让那个最爱讲话的学生走到讲台上朗读马丁路德金的《我有一个梦想》，那个学生在讲台上很大声很卖力的朗读，我就在下面带领学生大声的说话聊天，还鼓动一个学生唱流行歌曲捣乱，讲台上那个学生有好几次都想停下来不读了，我坚持让他继续，大半节课下来，终于读完了，我让那个朗读的学生谈站在讲台上的感受，他说他很卖力的读，下面包括你老师在内没有一个人听，他心里很不爽，还说我不尊重他！我走上讲台站在他身旁给他说了句对不起！全班学生都很震惊，但是我接下来对他说：你在朗读的时候，我们在下面讲话，你感觉不舒服、不爽，还说我没有尊重你！你想想，老师在讲课的时候，你在下面大声喧哗，你们老师的感受呢？你们的老师就感觉爽吗？接着我拿孔子己所不欲、勿施于人的名言教导大家，告诉他们这就是己所不欲、勿施于人，其实很多的感受我们都是相同的，当别人用手指着我们的头给我们说话时我们感觉不舒服，换过来我们用手指着别人的头说话时别人会感觉舒服吗？当别人骂我们的父母时我们感觉不舒服，换过来，当我们骂别人的父母时别人会感觉舒服吗？当别人打扰我们学习的时我们感觉不舒服，换过来，当我们打扰别人学习的时别人会感觉舒服吗？紧接着我说，你们天生非常聪明，你们本来是非常的棒，能和你们站在一起，我感到荣耀，而现在只是因为你们身上有这样或那样不好的习惯，才让你们变得不那么优秀，你们有信心有能力改正自己不好的习惯吗？那时我听到的只有一个声音：老师，我们能！！！
    美国总统罗斯福曾经说：梦想值多少钱？梦想不值一分钱，但只要你一旦坚持，它就会迅速升值！我觉得对于山区的中专学生来说，开启他们的梦想、开拓他们的眼界比单单传授他们知识更加的重要。虽然在网络发达的今天，他们接触外部世界的信息却也极为有限，在很多学生眼里，念书的目的是很模糊的。刚开学不久，班里的一个女生就不想读了，晚自习我和她谈心。

　　我问他：你为什么不想念书了？

　　学生回答：不想念了，反正念书没用。

　　我又问：念书为什么没有用？

　　学生回答的很平静：念书不就是知道的多点么！

　　我很纳闷，就又接着问：知道的多点不好么？

　　学生的回答让我哭笑不得：知道的多点，可以让我吃的更好吗？知道的多点，可以让我　穿的更好吗？知道的多点可以让我更有钱吗？

    我一时愣住了，虽然我有很多很多理由来反驳她的观点，但我知道学生有这样的想法，肯定有产生这样想法的生存环境，我暂时沉默下来是想表达我对这个学生的尊重，哪怕她说的不正确！我都应该尊重由于她生活环境的局限所产生的这种想法！但作为一个社会主义国家的人民的教师我应该尽我自己最大的努力去改变她的这种不好的想法，虽然我知道这个世界上最难改变的就是人的思想。第二天的晚自习，我在班里给学生作了一个我的梦想的自我演讲，讲到我出身贫寒，但从小就有一个梦想：当一名光荣的人民教师！为了梦想我曾经在砖窑厂、在建筑工地、在旅行社做过各种各样的兼职，基本上靠着自己的努力读完了初中、高中、大学本科、研究生！现已将近而立之年，我仍然还没有钱买一套房子，没有建立属于自己的家庭，同学们，你们看我现在幸福吗？我说是的，我很幸福很幸福，因为我靠着自己的努力实现了我儿时的梦想！在这个世界上有些美好的东西，是用金钱不能衡量的，比如梦想，比如友谊，比如和心爱的人一起去数天上的星星！你们现在多多读书，多知道点这个美好的世界和这个世界上的不美好，或许多读书并不一定为你以后带来多少财富，并不一定让你以后拥有多少权力，并不一定给你以后多少功名，但同学们，当越是你想要的一切都没有能够得到的时候，你今天学习的这些知识就越会给你生活下去的勇气和力量！你们是中专生，可以没有比别人更高的学历，但也绝对不能没有知识，可以没有比别人更高的荣耀，但也绝对不能没有梦想！默默的在你们心中树立一个梦想，为了让梦想开花，让我们暑日寒冬天天呵护，让我们今天就多读点书、多掌握点本领、多留一下一滴甘甜的汗水！课后，有很多学生给我说他们的梦想：有想毕业后回家养猪的，有想开农村连锁超市的，有想回老家承包荒山的。我期待着也祝愿他们的大梦想或者小梦想都能实现。而至少现在我看到他们读书学习更用心了。。。。。。 
    
    新学期学校安排我教其他班的课，由于事前没有通知，我没有来得及给同学们打个招呼，每一个同学见到我都问同样的问题：崔老师你怎么不教我们了？怎么不给我们打个招呼？我们做的不够好吗？那一刻我总会有深深的歉意和不安，我亲爱的同学们，虽然你们以前曾走过很多很多的弯路，可现在你们做的已经足够好，老师也永远愿意和你们一起学习，请你们原谅老师的匆忙和大意！你们的老师更相信你们已经学会了自我成长！

    记得曾有一位支教老师说：来支教，就是让我们的灵魂来一场洗礼。我的这些花朵一样的孩子们，我的这些调皮又可爱的弟弟妹妹们，这半年来的日日夜夜，三峡库区的山山水水，给了我许许多多我不曾体会过的感动，更教会了我许许多多书本上不曾学到的知识。而这所有的一切，也让我更加清醒，更加理性。所有来支教过的老师都会觉得：我们在这里所收获的，得到的，其实远远超出我们所付出的！一年的时间里，我们所能做的，实在是太少，太少了。是选择用一生的时间去过同一种生活，还是选择用一生的时间去感受不同的人生。我毫不犹豫的选择后者！

    服务期还没有结束了，但是我已经和三峡库区这片为了祖国的现代化建设奉献了太多的土地结下了深深的情谊。我还会像以前一样，继续下去，继续为这些可爱的孩子们，为这里的教育事业尽我一份力。因为在这里，有很多孩子，叫我老师。（作者：崔学彬）