崔荣德，苗族诗人，从事山区中小学教育24年，曾尝试“龙门阵语言教学”，参与编写中学生课外读物《初中作文教程》，辅导学生参加全国中小学生征文大赛30人次获奖，发表诗作300余件，获全国大型诗歌征文奖13次，系中国当代文学艺术研究会会员、中国散文学会创作员，个人传略收录于《语文教坛明星》《中国文艺家辞典》《中国人才辞典》。2007年代转公，现任教于酉阳县后坪乡聚宝村小学。

放弃高薪  甘守清贫  惨遭家庭巨变

做一名教师是崔荣德儿时的梦想。1986年高考失意的他并没有一蹶不振，1987年9月，他与另外两名回乡青年创办了小河私立中学，实现了他教书的愿望。

在教学工作中，崔老师注重学习教育教学理论，大胆进行教学改革，经常总结积累教学经验，改进教学方法。1991年，他深受魏书生、于漪等特级教师启发和影响，尝试 “龙门阵语言教学”后，整理成论文发表在酉阳报上，全国知名报刊《中学语文》《学习报》等相继作了相关报道，语文教学研究杂志社还把他的教学成果收入在《语文教坛明星》。

1993年暑假，因其显著的教学成果，再加上文学创作中几次征文大奖，广东私立华联大学破格高薪聘请崔老师为学校图书管理员，于此同时，家乡小岗乡中也有意聘请他为代课教师，是继续留在广东，还是回乡代课，这一夜，崔老师彻夜难眠：家乡贫穷落后的面貌，那一双双渴求知识的眼睛……再一次在他脑海一幕幕闪现。

崔老师毅然领着极不情愿回家的妻子回到酉阳，又站在了三尺讲台上，妻子强烈不满；“月薪1200元你放弃不要，硬要回来死守这120元，傻不过你……离婚！”第二天，妻子借故与兄弟发生家庭矛盾，扔下两岁的女儿远走他乡。

崔老师曾在一首诗中写到“教堂里八点半的钟声响起”，“服服帖贴的孩子们”让这位“身上挤不出半点油渍”的“蜗牛”，“接受虔诚的朝拜”。显然，他虽是一位穷当当的代课教师，但还是受人敬重的，许多熟悉他的人都认为他不但书教得好，而且诗也写得不错。

痛并坚持  生死不离  谱写爱的乐章

妻子的离开，家庭的破碎，代课的清贫，崔老师并没有放弃自己，相反这更坚定了他热爱山区教育的信心，促使他继续走向三尺讲台，默默的坚守他最初的选择。

代课的日子，每月120元，有时都不能到位，在小岗乡中，他又当班主任，又要执教语文、数学、外语、物理，面对繁重的教学任务。但命运始终对他不公平，1994年崔老师的经济陷入了最困难时期。在这种情况下，他毅然报名参加成人高考，以优异的成绩被重庆广播电视大学录取。那时，他又要交学费，又要买自学参考书，还得抚养年幼的女儿，照顾年老的父母。

新世纪之初，经人介绍，崔老师与陈华珍喜结连理。然而，正当他迎来人生第二春，还没有来得及高兴之时，又遭不测。2001年7月，妻子生下小女孩后，高位瘫痪。完全丧失了生活自理能力，崔老师把妻子接到自己身边，端屎接尿，穿衣喂饭，梳漱擦洗，无微不至的照料妻子到最后。今年，崔老师又将自己80多岁的双亲背到聚盆由自己照顾，自己一个人微薄的工资来撑起这个10口之家。

2007年，也许是上苍为了倾注辛勤执着的人，饿其体肤、劳其筋骨之后，崔老师在全县代转公考试中，终于结束了长达了22年的代课生涯，被县教委分配到后坪乡聚宝小学。

忠于职守  扎根山区  做人民满意教师

崔荣德老师自从走上教育岗位那天起，他就把自己的身心交给了山区的教育事业，愿意为山区教育奉献自己的一身，不论是在哪所学校，不管环境条件多么艰苦，任务多么繁重，他都毫不怨言，认真踏实工作，坚决服从学校领导安排，注重师德修养，遵纪守法，为学生起到了表率作用。

1995年5月，崔老师在小岗乡中任初二班主任，那时，班上有个姓冉的学生在家生病，已经两天没有上课了，崔老师与校长商量决定亲自前往学生家里探望。路途中要翻越一座名叫五指山海拔1500米的高山大盖，因路远不太熟悉，他们走进了一片茂密深林，迷路了，此时，天上大雨倾盆，雷电交加，伸手不见五指。他们的衣服全湿透了，钻荆棘、攀悬崖，崔老师的手脚都划破了，鲜血直流，凌晨三点才返回学校。

为了提高学生的作文兴趣，崔老师组织学生成立了红土地校园文学社，后来，这个文学社发展会员250人，一些外省的学生也参加了，1989年，华中师范大学语文教学研究杂志社等全国十家报刊联合举办的首届“华夏杯”全国中学生征文大赛。崔老师辅导学生陈小莲创作的《我心爱的书包》，经著名作家碧野、秦牧等组成的评委会审阅，获渝东南唯一的一个优秀奖，他自己由此获得辅导教师奖。

多年的教学生涯，让他深深的爱上了教师这个平凡的岗位，并愿意为祖国的山区教育，默默耕耘，无私奉献。同时，崔老师是一位诗人，在曲折的人生中，他正用生命书写这首沉重的诗篇，或许正因为这种诗意执着，才让他在重重磨难的生命历程中坚定山区教育信念，奋起抗争，永不停息。